Xoca'n cinc!

Pablo Aguilera, campió infantil de BTT

2010-05-03T09:41:00.002+02:00

L'alumne de 6è curs de l'Escola Migdia, Pablo Aguilera, va proclamar-se campió del Campionat Infantil de BTT celebrat a Sant Gregori fa un parell de setmanes.

Enhorabona Pablo!

Comencem de nou!

2009-09-22T09:48:00.003+02:00

Iniciem un nou curs amb les energies renovades, recordant tot allò que és imprescindible tenir present sempre i que és molt escaient fer-ne memòria precisament ara, que comencem el nou curs. És moment doncs de fer un acurat repàs de les normes, assegurant-nos que tothom sap quines són les regles del joc, delimitant clarament els límits. També cal parlar de les mesures higièniques, que si bé ja sempre eren importants, el context actual ens obliga a extremar-les per tal de prevenir possibles contagis de la popular grip nova.

Recordem aspectes bàsics, com la necessitat de fer Educació Física amb xandall i calçat esportiu, la importància fonamental d'alguns valors com el respecte envers companys, material, entorn, etc.

I som-hi! A partir d'aquí ja podem fer Educació Física que, per resumir-ho ras i curt, podríem dir que és "educació en moviment". Així doncs, tots a moure'ns, que és el que més ens agrada i el que més ens motiva. Il·lusionats tots amb el nou curs i amb totes les activitats que ens esperen!

Bon curs 2009/2010 a tots!

Tots a la Minicursa!!!

2009-04-29T12:25:00.005+02:00

13a CURSA POPULAR CIUTAT DE GIRONA i 4a MINICURSA

Enguany es celebra una nova edició de la Cursa Popular i de la Minicursa. La nostra escola defensa el 2on lloc en nombre de participants aconseguit l'any passat. Aquest premi, ha comportat poder gaudir de nou material esportiu per a les classes d'Educació Física, que els alumnes han pogut utilitzar al llarg d'aquest curs. Ens agradaria molt poder repetir aquest èxit i, si és possible, ampliar-lo, però per això necessitem que tots els nens i nenes del CEIP Migdia aneu a córrer per l'escola el diumenge 10 de maig (cal inscriure's abans a la mateixa escola!)

Sortida: davant del Centre Comercial Girocentre, a la crta. Barcelona, 108-110
Arribada: a la pl. Salvador Dalí, al costat del Centre Comercial Girocentre.

Hores de sortida i distàncies:
Minicursa alevins i benjamins: 9 h Distància 1 Km.
Minicursa prebenjamins i barrufets: 9.15 h Distància 500 m.
Cursa Popular: 9.35 h Distància 9,140 Km.

Categories Minicursa:
Barrufets: nascuts entre el 2005 i el 2003
Prebenjamins: nascuts entre el 2002 i el 2001
Benjamins: nascuts entre el 2000 i el 1999
Alevins: nascuts entre el 1998 i 1997

Les inscripcions s'hauran de lliurar a l'escola!

És important que tots els participants del CEIP Migdia aneu a córrer lluint el xandall, samarreta o pantaló curt de l'escola, i que el color vermell de la nostra vestimenta es faci veure. A l'escola us donarem també el dorsal que us haureu de col·locar a la samarreta amb un imperdible i, un cop tingueu el dorsal, el mateix dia de la cursa haureu de recollir el xip, que us lliurarà l'organització i que us haureu de lligar entre els cordons del calçat (us recomanem que estigueu allà 30 minuts abans per recollir-lo). Ambdues coses són imprescindibles per a la cursa!!! Tingueu en compte que si corressiu sense xip, seria com si no haguéssiu corregut i la vostra participació a la cursa no figuraria en cap llistat.

Quan els participants acabin la cursa, hauran de retornar el xip a l'organització i rebran un obsequi.

Futbol a Cicle Superior

2009-04-28T13:48:00.004+02:00

Durant aquets dies a Educació Física hem estat treballant el futbol. Hem fet diferents elements tècnics. Vam començar amb la conducció de la pilota, jugant al joc de terra, mar i cel. Havíem de dirigir la pilota al lloc on ens deia en Marc. Ens va ensenyar les diferents parts del peu amb les que podíem colpejar la pilota. L'interior i l'exterior del peu, l'empeine i la puntera. També vam fer tocs de pilota, i cada vegada n'anàvem fent més. Altres elements tècnics que hem treballat han estat la passada i el control, el control orientat, el desplaçament de pilota i el xut.

El control orientat consisteix en que quan et passen la pilota, dirigir-la per fer l'acció següent (conducció, passada, xut...). El desplaçament de pilota, són passades més llargues, i no fem com amb les passades curtes que utilitzem l'interior del peu. Vàrem fer jocs i activitats per parelles per aprendre a passar-nos la pilota. Va ser molt divertit perquè al principi ens sortia força malament però al final, després de practicar, ens sortia força bé. Per acabar els elements tècnics vam practicar també el xut i intentàvem colpejar la pilota amb la màxima precisió per tombar uns cons.

També vam fer minipartits de 3x3 i 4x4 perquè així tots tocàvem la pilota. Vam muntar les porteries amb dos cons i vam començar a jugar després de l'explicació d'en Marc. Teníem una norma molt important que era que ens havíem de passar dos cops la pilota abans de fer gol.

Ha estat molt bé perquè hem tingut una pilota per cadascú, de manera que hem estat constament en contacte amb la pilota. Ens ho hem passat molt bé. M'enrecordo el primer dia que treballàvem aquest esport (que no en sabia gaire) que en comptes de conduir la pilota vaig trepitjar-la i vaig relliscar! Suposo que ara que ja en sé més no em tornarà a passar (Laura). En general va ser molt divertit.

Laura Espuña i Mar Iglesias (6è A)

Recull del Projecte de Pràctiques

2009-04-24T12:39:00.004+02:00

L'alumna de 3er de Magisteri Educació Física Mireia Vera, ha realitzat la seva fase de pràctiques al CEIP Migdia i el seu tutor ha estat el mestre d'Educació Física de Cicle Mitjà i Superior, Marc Pena.

El projecte de pràctiques tractava l'Acrosport i es va realitzar a 3er curs. El colofó final d'aquest projecte va ser la representació d'unes coreografies que podeu visionar clickant aquest vídeo.

Tennis a Cicle Mitjà!

2009-04-20T11:05:00.007+02:00

AMB UNA RAQUETA I UNA PILOTA ES PODEN FER MOLTES COSES!

Aquests darrers dies d'Educació Física hem començat una nova Unitat Didàctica i ens han ensenyat diferents habilitats amb la pilota i la raqueta de tennis. Vam practicar una mica de tot i ens van advertir de la importància d'agafar bé la raqueta!

Primer de tot, vam intentar mantenir la pilota damunt de les cordes de la raqueta sense que ens caigués a terra, com si fóssim cambrers, després vam fer tocs amb la pilota i la raqueta i a qui ja li sortia, podia fer el mateix però botant cap avall. També vam aprendre a fer "la truita" i a alguns els queia la pilota cada vegada! Oi que no sabeu que és "la truita"? Doncs ara us ho explico. No és necessita cap ingredient, així que calmeu-vos perquè no heu d'anar a comprar res. Es tracta de fer un toc cap amunt i ràpidament girar la raqueta i fer-ne un altre a l'inrevés, i així successivament. De bon principi sembla molt fàcil però en realitat no ho és tant!

També ens van explicar les parts de la raqueta: la paella que és la part que subjecta el cordatge de la raqueta i el mànec que és la part per on s'agafa la raqueta i també vam veure els materials dels quals està feta la pilota de tennis.

Vam fer moltes altres habilitats i ens ho vam passar molt i molt bé, penso que algun altre dia, li hauré de demanar al mestre d'Educació Física si podem tornar a fer tennis...!

Paula Pazos (4rt A)

Habilitats atlètiques i coordinatives

2009-03-23T10:47:00.010+01:00

El dimarts dia 13 de març, els nens i nenes de 5è vàrem anar a la pista a treballar un circuït d'habilitats atlètiques i coordinatives. Ens vam dividir en cinc grups de cinc persones cadascun. Entre tots vàrem col·locar el material necessari i ens varen explicar el treball per estacions.

Cada grup es va situar en una estació i l'havien de realitzar durant un temps determinat i després anar a la següent estació.

A la primera estació hi havia tanques de diferents mides tant per saltar per sobre com per passar per sota. La segona era de llançaments, et col·locaves en una ratlla i havies de llançar els aros per encertar-los dins d'un con.

La prova següent consistia en realitzar tots els salts a corda que coneixíem: amb dos peus, a peu coix, creuant les mans, endarrera, de costat, etc.

La quarta estació estava formada per un camí d'aros que havies de passar tan ràpid com fos possible, posant un peu a cada aro, després dos peus, etc. llavors, ens posàvem per parelles i et deien dos colors i només podies passar pels cercles d'aquests colors que t'havien dit per arribar al final. Això era molt divertit!

I a l'última de les estacions hi havien cinc cordes al terra, amb una separació entre elles molt petita, quan tots els membres del grup les havíem passat a peu coix, havíem de deixar més espai entre elles. En el moment que amb un sol salt no les podiem passar, canviàvem de peu.

Mireia Vilella (5è B)

Bàsquet a Cicle Superior

2009-02-27T12:21:00.008+01:00

Aquests dies a Educació Física estem treballant el bàsquet. Cada dia ens expliquen un element tècnic diferent i realitzem jocs per aprofundir en aquest element. El primer dia vam fer el bot, el següent la passada i la recepció, llavors el desmarcatge per poder rebre la pilota quan la té un altre company, també ens van explicar què vol dir pivotar: moure els peus com si fós un compàs, o sigui, tenint un peu quiet com si fós l'agulla del compàs i podent moure l'altre peu tant endavant com endarrera. Hem fet també les entrades i llançaments a cistella.

Quan fem partits sempre són de 3 contra 3 en mig camp, així tots toquem la pilota. Primer fèiem partits sense botar on només podíem tirar a cistella després d'haver fet 5 passades. Ara després de la 5a passada podem seguir passant-nos-la, llançar a cistella o botar i cada dia ens en sortim millor.

Per acabar la unitat de bàsquet farem un mini torneig amb partits curts on tothom jugarà contra tothom.

Pol Meumann, Ignasi Araluce i Abril Hortós (5è A)

Els de 4rt fan Jocs Multiculturals

2009-02-23T11:56:00.006+01:00

Els nens i nenes de 4rt curs estan coneixent els diferents continents del món a partir de jocs provinents de diferents indrets del planeta.

Com explica l'Aniol Soler (4rt C), "estem treballant jocs del cinc continents: Amèrica, Àfrica, Oceania, Àsia i Europa".

En les diferents sessions i a partir d'un mapa s'explica la situació geogràfica del continent i els països més importants que l'integren. Tot seguit s'explica cada joc i alguna curiositat del país d'on prové. A cada sessió treballem uns 4 ó 5 jocs diferents.

Els nens i nenes de 4rt ens expliquen el que han treballat en aquestes sessions: "el primer dia vam fer jocs d'Amèrica, el segon d'Oceania, el tercer d'Àfrica, el quart d'Àsia i l'últim d'Europa".

Hi ha jocs molt curiosos i divertits, alguns d'ells guarden alguna similitud amb jocs populars catalans però tenen noms extranyíssims ja que els hi mantenim el nom propi amb el que són coneguts a cada país.

La majoria d'aquests jocs compten amb un grapat de valors molt interessants per transmetre com per exemple: el companyerisme,el respecte i l' amistat.

A 6è, utilitzem el cos per expressar-nos

2009-02-09T19:32:00.004+01:00

Dins l'assignatura d'Educació Física, estem fent una sèrie d'activitats corporals.

El primer dia ens vàrem fer diverses activitats d'expressió i comunicació per parelles. També per parelles vàrem representar una escena que ens deia el professor i , els altres, l’havien d’endevinar.

Altres activitats que hem fet són:

Petita escena d'una obra de teatre, representació d'anuncis de TV fent mímica que la resta els havia d’ endevinar, imitació d'animals, composició de coreografies en grup, en parelles i també vam ballar sols dalt de l'escenari.

Un dia, ens van donar uns materials i cada nen/a havia de fer-ne servir un i representar una acció amb aquets materials.

També vàrem fer una sessió de relaxació, i ens fèiem massatges.

La música que ens posaven era marxosa, moguda, que podies ballar amb ella. Però també ens posaven músiques tranquiles per relaxar-nos, i també, ens deixaven triar la música per algunes representacions.

Camille Latron, Clàudia Cano i Maria Vila (6è B)

Els de Tercer A ens diuen la seva!

2009-02-05T18:00:00.000+01:00

Durant l'hora d'informàtica els alumnes de tercer A varen poder explicar com els està anant el treball de l'acrosport. Seguidament podem veure un dels textos que ells mateixos van elaborar:

L'acrosport és un esport que és fa amb música. Les coses que fem són: tombarelles, rodes, verticals i figures amb el cos. No hem de riure perquè perdem la força i l'equilibri.

Treballar en grup ens ha ensenyat a treballar en equip, a no barallar-nos, escoltar els altres i aprendre a col·laborar.

El primer dia vam fer figures amb parelles i vàrem aprendre que era l'acrosport.

El segon dia vam veure unes fotografies a la pantalla i després les vam fer en grups de tres.

Ens va agradar molt!

Heura i Laura

L'acrosport

2009-01-30T17:30:00.002+01:00

Aquest passat dijous, a la classe d'educació física, els alumnes de tercer de primària vàren fer la seva primera sessió dedicada a l'acrosport.

L'acrosport és una activitat físico-esportiva que es caracteritza per la formació de figures humanes sobre el terra i la combinació de salts, acrobàcies i equilibris seguint el ritme d'una música.

El treball sobre aquest tema pretén despertar en els alumnes la creativitat i la imaginació a més de fonamentar la responsabilitat i el treball cooperatiu.

En un primer moment, la majoria de nens i nenes desconeixien aquest esport, i vàrem començar la sessió introduint un vídeo d'acrosport perquè sabessin de que és tractava. Un cop van tenir clar la importància de la responsabilitat que havien d'adquirir cadascún d'ells fent aquestes figures, va començar l'acció!

Vàrem treballar per parelles, i de seguida és va mostrar l'implicació dels alumnes i les ganes d'aprendre figures noves.

Practicants d'EF del CEIP Migdia

2009-01-21T12:23:00.004+01:00

Som la Sandra i la Mireia dues practicants de tercer curs de Magisteri d'Educació Física de la Universitat de Girona que realitzem el nostre "pràcticum" a l'escola.
Aquest, pretén conèixer la vida d'una escola de primera mà, i aprendre de cada una de les situacions que es donen a les aules, ja que l'any que ve si tot va bé hi estarem treballant.
Totes dues hem pensat un projecte que farem durant aquest mes de gener i principis de febrer. La Sandra el farà amb els alumnes de primer de Primària i treballarà el salt, i la Mireia el realitzarà amb els alumnes de tercer, i el tema escollit és l'acrosport.
Després d'estar gairebé cinc mesos a l'escola, creiem que aquesta estada està sent molt profitosa per nosaltres, ja que estem aprenent moltes coses que ens serviran més endavant. La relació amb els alumnes és bona i creiem que la majoria mostren una actitud molt positiva, esperem que segueixin així!